Nesta seção você encontrará milhares de perguntas de Linguagens, Códigos e suas Tecnologias, como resolver cada uma das perguntas e a resposta correta.
se não o fizer, terá a opção de ver a solução ou escolher outra resposta.
Se desejar saber como solucionar cada pergunta, pode clicar na opção 'Como resolver?'
Esse cartaz de campanha sugere que
os lixões precisam de ampliação.
o desperdício degrada o ambiente.
os mercados doam alimentos perecíveis.
a desnutrição compromete o raciocínio.
as residências carecem de refrigeradores.
Disponível em: http://viva-porto.pt. Acesso em: 24 nov. 2021 (adaptado).
A articulação entre os elementos verbais e os não verbais do texto tem como propósito desencadear a
identificação de distinções entre mulheres e homens.
revisão de representações estereotipadas de gênero.
adoção de medidas preventivas de combate ao sexismo.
ratificação de comportamentos femininos e masculinos.
retomada de opiniões a respeito da diversidade dos papéis sociais.
TEXTO I
¿QUÉ ME PASA?:
¿PorQUE ME CUESTA TANTO ESTUDIAR?
¿PORQUE ME CUESTA TANTO CONCENTRARME?
¿PoRQUE……
¿PORQUÉ…..
¿PORQUÉ NO CONSIGO APRENDER COMO LOS DEMÁS?
Disponível em: www.otrasvoceseneducacion.org. Acesso em: 8 nov. 2022.
ТЕХТО II
Ishaan Awashi es un niño de 8 años cuyo mundo está plagado de maravillas que nadie más parece apreciar: colores, peces, perros y cometas, que simplemente no son importantes en la vida de los adultos, que parecen más interesados en cosas como los deberes, las notas o la limpieza. E Ishaan parece no poder hacer nada bien en clase. Cuando los problemas que ocasiona superan a sus padres, es internado en un colegio para que le disciplinen. Las cosas no mejoran en el nuevo colegio, donde Ishaan tiene además que aceptar estar lejos de sus padres. Hasta que un dia, el nuevo profesor de arte, Ram Shankar Nikumbh, entra en escena, se interesa por el pequeño Ishaan y todo cambia.
Disponível em: https://elfinalde.com. Acesso em: 26 out. 2021 (adaptado)
O filme Como estrellas en la tierra aborda o tema da dislexia. Relacionando o cartaz do filme com a sinopse, constata-se que o(a)
olhar diferenciado para com o outro gera mudanças.
estudante com dislexia apresenta um tom questionador.
abordagem para lidar com a dislexia é pautada na disciplina.
contato com os pais prejudica o acompanhamento da dislexia.
mudança de interesses ocorre na transição da infância para a vida adulta.
Assentamento
Assentamento
Zanza daqui
Zanza pra acolá
Fim de feira, periferia afora
A cidade não mora mais em mim
Francisco, Serafim
Vamos embora
Ver o capim
Ver o baobá
Vamos ver a campina quando flora
A piracema, rios contravim
Binho, Bel, Bia, Quim
Vamos embora
Quando eu morrer
Cansado de guerra
Morro de bem
Com a minha terra:
Cana, caqui
Inhame, abóbora
Onde só vento se semeava outrora
Amplidão, nação, sertão sem fim
Ó Manuel, Miguilim
Vamos embora
BUARQUE, C. As cidades. Rio de Janeiro: RCA, 1998 (fragmento).
Nesse texto, predomina a função poética da linguagem. Entretanto, a função emotiva pode ser identificada no verso:
“Zanza pra acolá”.
“Fim de feira, periferia afora”.
“A cidade não mora mais em mim”.
"Onde só vento se semeava outrora”.
“Ó Manuel, Miguilim”.
A conquista da medalha de prata por Rayssa Leal, no skate street nos Jogos Olímpicos, é exemplo da representatividade feminina no esporte, avalia a âncora do jornal da rede de televisão da CNN. A apresentadora, que também anda de skate, celebrou a vitória da brasileira, que entrou para a história como a atleta mais nova a subir num pódio defendendo o Brasil. “Essa representatividade do esporte nos Jogos faz pensarmos que não temos que ficar nos encaixando em nenhum lugar. Posso gostar de passar notícia e, mesmo assim, gostar de skate, subir montanha, mergulhar, andar de bike, fazer yoga”. Temos que parar de ficar enquadrando as pessoas dentro das regras. A gente vive num padrão no qual a menina ganha boneca, mas por que também não fazer um esporte de aventura? Por que o homem pode se machucar, cair de joelhos, e a menina tem que estar sempre lindinha dentro de um padrão? Acabamos limitando os talentos das pessoas”, afirmou a jornalista, sobre a prática do skate por mulheres.
Disponível em: www.cnnbrasil.com.br. Acesso em: 31 out. 2021 (adaptado).
O discurso da jornalista traz questionamentos sobre a relação da conquista da skatista com a
conciliação do jornalismo com a prática do skate.
inserção das mulheres na modalidade skate street.
desconstrução da noção do skate como modalidade masculina.
vanguarda de ser a atleta mais jovem a subir no pódio olímpico
conquista de medalha nos Jogos Olímpicos de Tóquio.