Simulado ENEM

Cuestionario Simulador Gratuito ENEM 2012 - Segunda Aplicação | Pratique Online | Página 16

Creado por: juanbacan

Treine para o ENEM com nosso simulador gratuito da segunda aplicação de 2012. Resolva questões reais, avalie seu desempenho e prepare-se para a prova que se aproxima. Acesse e pratique online agora!
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Você também pode:

Pergunta 76

Considere a seguinte cadeia alimentar em um ambiente marinho:

Fitoplânctons → Copépodos → Sardinhas → Atuns

Imagine que nessa cadeia sejam introduzidas águas-vivas, que se alimentam dos copépodos (crustáceos planctônicos). Nessa área as águas vivas não são alimentos para outros organismos. No mesmo período ocorre sobrepesca das populações de sardinhas.

Como consequência das interferências descritas na cadeia alimentar será observada diminuição

A)

da população de copépodos em decorrência da diminuição do estoque de sardinhas.

B)

da população de atuns em consequência da diminuição da população de sardinhas.

C)

da quantidade de fitoplâncton devido à redução no estoque de copépodos.

D)

do estoque de copépodos em função do aumento da população de atuns.

E)

da população de atuns pelo aumento da população de copépodos.

Como resolver?

Pergunta 77

Durante uma faxina, a mãe pediu que o filho a ajudasse, deslocando um móvel para mudá-lo de lugar. Para escapar da tarefa, o filho disse ter aprendido na escola que não poderia puxar o móvel, pois a Terceira Lei de Newton define que se puxar o móvel, o móvel o puxará igualmente de volta, e assim não conseguirá exercer uma força que possa colocá-lo em movimento.

Qual argumento a mãe utilizará para apontar o erro de interpretação do garoto?

A)

A força de ação é aquela exercida pelo garoto.

B)

A força resultante sobre o móvel é sempre nula.

C)

As forças que o chão exerce sobre o garoto se anulam.

D)

A força de ação é um pouco maior que a força de reação.

E)

O par de forças de ação e reação não atua em um mesmo corpo.

Como resolver?

Pergunta 78

Em um experimento, coloca-se glicerina dentro de um tubo de vidro liso. Em seguida, parte do tubo é colocada em um copo de vidro que contém glicerina e a parte do tubo imersa fica invisível.

Esse fenômeno ocorre porque a

A)

intensidade da luz é praticamente constante no vidro.

B)

parcela de luz refletida pelo vidro é praticamente nula.

C)

luz que incide no copo não é transmitida para o tubo de vidro.

D)

velocidade da luz é a mesma no vidro e na glicerina.

E)

trajetória da luz é alterada quando ela passa da glicerina para o vidro.

Como resolver?

Pergunta 79

Pesquisadores conseguiram produzir grafita magnética por um processo inédito em forno com atmosfera controlada e em temperaturas elevadas. No forno são colocados grafita comercial em pó e óxido metálico, tal como CuO. Nessas condições, o óxido é reduzido e ocorre a oxidação da grafita, com a introdução de pequenos defeitos, dando origem à propriedade magnética do material.

 

 

VASCONCELOS, Y. Um ímã diferente. Disponível em: http://revistapesquisa.fapesp.br.
Acesso em: 24 fev. 2012 (adaptado).

Considerando o processo descrito com um rendimento de 100%, 8 g de CuO produzirão uma massa de CO2 igual a

Dados: Massa molar em g/mol: C = 12; O = 16; Cu = 64

A)

2,2 g.

B)

2,8 g.

C)

3,7 g.

D)

4,4 g.

E)

5,5 g.

Como resolver?

Pergunta 80

Pela manipulação genética, machos do Aedes aegypti, mosquito vetor da dengue, criados em laboratório receberam um gene modificado que produz uma proteína que mata a prole de seu cruzamento.

SILVEIRA, E. Disponível em: www.pesquisa.fapesp.com.br. Acesso em:14 jun. 2011 (adaptado).

Com o emprego dessa técnica, o número de casos de dengue na população humana deverá diminuir, pois

A)

os machos modificados não conseguirão fecundar as fêmeas.

B)

os machos modificados não obterão sucesso reprodutivo.

C)

os machos modificados possuem genes que impedem a infecção dos mosquitos.

D)

a inserção de novos mosquitos aumentará a quantidade de mosquitos imunes ao vírus.

E)

o número de machos modificados crescerá com as gerações.

Como resolver?

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